SANACIÓ INFANTIL

A les edats primerenques tothom recordem qui som, d’on venim i què venim a aportar; és amb el pas del temps i la incidència de l’entorn que ens anem oblidant d’allò essencial, per donar pas a un personatge en un lloc i un temps determinat. 

 

Abans d’allunyar-nos del Coneixement Sagrat que tots duem dins, expressem la Veritat del Cor i del Ser de forma oberta i sense por. No és estrany doncs, ni poc freqüent, sentir en les converses dels nens i nenes petites frases sàvies sobre la vida i l’amor, així com el relat de percepcions (ja sigui en forma de visió, escolta o sensació corporal), de les quals potser com a adults amb la pròpia experiència ens n'hem allunyat.

 

A vegades, davant d’aquests comentaris sorgeixen dubtes per poder-los acompanyar i és precisament una de les funcions d’aquesta proposta: un acompanyament personal o familiar en relació al creixement harmònic dels infants.

 

​

QUÈ IMPLICA UN ACOMPANYAMENT?

 

L'acompanyament el podem entendre com una sessió puntual o com un seguiment de diverses sessions, en funció de les necessitats que hi hagi. 

 

Les sessions poden estar orientades a:

(1) Augmentar la comprensió dels adults del que viu l’infant, així com ampliar el repertori d'estratègies per acompanyar-los. 

(2) Generar major autonomia de l’infant davant del que percep, especialment si en alguna ocasió es dóna malestar.

 

​

ALGUNS SÍMPTOMES DE MALESTAR 

 

Hi ha situacions, patologies o dolències que poden estar vinculats a aspectes energètics / espirituals, en sigui conscient l'infant o no, són:

• Insomni, dificultat per conciliar el son o tenir malsons freqüentment.

• Por a la foscor, a adormir-se o a la nit.

• Ansietat, tics.

• Labilitat emocional.

• Aversió extrema a estar en certs espais o trobar-se amb certes persones.

​

​

ATENCIÓ INFANTIL ESPECÍFICA: TEA, PAS,...

 

També hi ha la possibilitat d'acompanyament per a nens/es i les seves famílies en relació a trets de l'espectre autista, altament sensibles o amb alguna discapacitat, ja que he estat 8 anys acompanyant nens i nenes des de l'educació especial en escoles i instituts, doncs compto amb formació general (magisteri i psicopedagogia) i específica.

​

La comunicació amb el ser superior facilita l'acompanyament en la seva adaptació en la vida terrenal, alleugerint el patiment o aportant més claredat i comprensió en el seu sentir. En funció del moment de cadascú (edats, necessitats, experiències, dubtes...) podem establir un espai de conversa o un espai amb propostes d'estimulació en diferents sentits.

​

​

FORMAT DE LES SESSIONS

 

El format de les sessions s’adaptarà a les circumstàncies i necessitats de cadascú:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

Les sessions d'harmonització generals tant poden realitzar-se presencialment com a distància, els acompanyaments específics amb continuïtat es fan presencialment. En els casos en què hi ha símptomes de malestar recomano una primera sessió a distància, per harmontizar el camp i memòries del nen/a, en aquestes sessions solen sorgir també recomanacions pràctiques pel dia a dia, tant pel seu benestar com per la família acompanyar el procés.

​